為進一步加強學校消防安全教育與管理，提高師生消防安全意識，增強自救、互救意識及自保能力、疏散能力，6月9日下午，安徽中智學校開展消防安全情景化模擬演練活動。

    吳教官結合學校實際為師生分析和講解火災事故案例，圍繞消防安全“四個能力”建設，深入淺出地為師生講解了火災的定義類型和滅火器的使用方法，發生火災時應如何冷靜應對，如何撲救初期火災，如何報火警，如何組織疏散逃生，被困火場如何正確自救等內容。

     隨后，師生們在吳教官的引導下，沉浸式體驗了“煙氣模擬逃生疏散”裝置以及高層建筑失火時如何正確的使用救援帶，身臨“火場”體驗如何正確疏散逃生。“煙氣模擬疏散逃生裝置”通過電、煙霧等元素構建了一個著火的空間，讓師生們進入其中，感受煙霧彌漫的空間，依靠安全疏散逃生標志的提示，快速通過煙霧空間，完成體驗。學生們在體驗時，興趣十分濃厚，雖然煙霧到處彌漫，但是他們運用學到的消防安全知識，用手捂住口鼻，彎腰低姿前行，沿著指示標志順利通過“火場”，成功逃生。

    通過開展消防活動，進一步增強了學校師生的消防安全理念和意識，為校園做好消防安全管理工作、創建“平安校園”奠定了良好的基礎。同學們表示：“通過消防知識的學習和體驗，讓我們掌握了基本的火場逃生自救的技巧，非常受用。

 

    學校也將認真做好總結分析，及時發現并解決演練中存在的問題，不斷完善學校消防疏散演練工作方案，確保我校應急工作能快速、高效、有序地進行，切實提高我校在突發公共事件下的應急反應能力。